À propos d'ÔSommet Psychoéducation

Une pratique guidée par la compréhension avant l’intervention
ÔSommet est né d’une volonté simple mais essentielle : offrir un accompagnement qui mise sur la relation, une compréhension fine des besoins et des interventions orientées vers des changements concrets.

Notre mission

Créer
un
espace
l'on
peut
se
déposer,
comprendre
ce
qui
se
vit
et
ajuster
le
quotidien
sans
pression
de
performance
.

20

%

des enfants vivent un enjeu de santé mentale au cours de leur développement.

70

%

des difficultés en santé mentale apparaissent avant l’âge de 18 ans.

10

 min.

en nature peuvent contribuer à réduire le stress et améliorer l’attention.

30

%

de l’efficacité d’un accompagnement repose sur la qualité de la relation d’aide.

Comprendre avant d’intervenir, créer le lien avant d’outiller

Chaque accompagnement repose sur une posture clinique claire :
Prendre le temps de comprendre le sens des comportements, sécuriser la relation, puis avancer avec des ajustements concrets et adaptés au quotidien.

La relation d’aide devient un espace où l’on peut réfléchir, expérimenter et retrouver un pouvoir d’agir, sans se sentir évalué ou corrigé.

Un accompagnement complet

Nos repères cliniques

Chez ÔSommet, l’accompagnement s’appuie sur :

  • une lecture développementale et fonctionnelle des comportements et des réactions,
  • une relation d’aide sécurisante, centrée sur l’alliance, l’écoute et le respect du rythme,
  • l’intégration de la nature et du mouvement comme leviers de régulation et de mieux-être

Ces repères guident chaque rencontre, peu importe l’âge ou la situation.

Voir les ateliers et formations
"Mon engagement est d’offrir un accompagnement où l’on peut être soi-même, sans jugement. Je prends le temps de vous écouter et de comprendre ce que vous vivez, même quand les mots sont difficiles à trouver. Ensemble, on met du sens, on crée de l’espace et on avance un petit pas à la fois, avec l’intention de soutenir des changements concrets dans votre quotidien."
Daphnée Galipeau
Psychoéducatrice & Fondatrice

Derrière cette pratique, il y a une présence engagée.

ÔSommet est né de la volonté d’offrir un accompagnement humain et ancré dans le réel, porté par une psychoéducatrice engagée auprès des enfants, des parents et des familles.
Psychoéducatrice & Fondatrice
Daphnée Galipeau
Enfants, adolescent·es, parents et adultes
Psychoéducatrice & Fondatrice
Daphnée Galipeau
Clientèle cible :
Enfant (0–12 ans)
Adolescent·e (13–17 ans)
Parents et famille
Adulte

Biographie

J'accompagne les enfants de 0 à 17 ans et leurs parents dans les défis liés au développement, à l'adaptation et au quotidien familial. J'offre également un accompagnement aux adultes qui souhaitent mieux comprendre ce qu'ils vivent et retrouver des repères qui leur ressemblent.

Mon parcours m'a menée à intervenir dans des milieux très variés, dont les CPE, le milieu scolaire, le centre jeunesse, les ressources intermédiaires et la pratique privée. Cette diversité me permet de voir chaque situation dans sa globalité, sans jamais la réduire à une seule dimension.

Je me spécialise dans l'accompagnement parental et l'intervention auprès des enfants et des jeunes qui vivent avec l'anxiété, des enjeux d'estime et de confiance en soi, ou qui naviguent avec un profil neurodivergent, qu'il soit confirmé ou encore en cours d'évaluation. J'aide les familles à mieux comprendre ce qu'elles vivent, à ajuster leur quotidien et à traverser ces périodes en se sentant soutenues et comprises.

Ma pratique s'appuie sur les approches en trauma complexe, en attachement, l'approche cognitivo-comportementale et l'approche développementale, en intégrant les apports des neurosciences. Soucieuse d'offrir un accompagnement rigoureux et en constante évolution, j'ai approfondi ma pratique en me formant en intervention psychosociale en contexte de nature et d'aventure (IPNA) ainsi qu'en pleine conscience, afin d'intégrer ces approches de façon cohérente et significative auprès de ma clientèle.

Ce qui me définit comme intervenante, c'est ma capacité à créer rapidement un lien de confiance, à m'adapter à la réalité de chaque personne et ma conviction profonde que chacun porte en lui un potentiel réel. Mon rôle est de le reconnaître, de le nommer et de construire à partir de là.

Reconnaître, comprendre, accompagner — sans minimiser, sans comparer.

Motifs de consultation de prédilection :
Anxiété
TDAH ou TSA
Difficultés de régulation émotionnelle
Organisation du quotidien
Conflits familiaux
Un accompagnement dans le respect de votre réalité

Faire le premier pas, à votre rythme

Prendre soin de soi ou de sa famille commence souvent par une simple conversation.