Maryssa Hamel

Orthopédagogue et enseignante de formation, Maryssa détient une maîtrise en adaptation scolaire et sociale ainsi qu’un baccalauréat en enseignement au préscolaire et au primaire. Elle accompagne depuis plusieurs années des élèves du primaire et du premier cycle du secondaire qui rencontrent des défis dans leurs apprentissages. Son expérience en orthopédagogie, combinée à son passage en classe comme enseignante, lui permet de garder en tête la réalité scolaire de l’élève tout en portant un regard attentif sur ses besoins particuliers.

Créative et bienveillante, Maryssa accorde une grande importance à la relation qu’elle développe avec chaque jeune. Elle veille à créer un espace sécurisant où l’enfant peut essayer, se tromper, poser ses questions et vivre des réussites. Rigoureuse dans ses interventions, elle s’appuie sur des pratiques soutenues par la recherche et les adapte aux besoins, aux forces et aux intérêts de chaque élève.

Passionnée de plein air et de sport, Maryssa croit au potentiel de la nature comme contexte d’apprentissage. Elle souhaite lui faire une place dans sa pratique orthopédagogique afin d’offrir aux jeunes, lorsque cela est pertinent, l’occasion de bouger, d’expérimenter et d’apprendre autrement.

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